{"id":6483,"date":"2023-03-21T16:19:07","date_gmt":"2023-03-21T16:19:07","guid":{"rendered":"https:\/\/heloa.app\/blog\/non-classe\/etapes-developpement-langage"},"modified":"2023-03-21T16:19:07","modified_gmt":"2023-03-21T16:19:07","slug":"etapes-developpement-langage","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/heloa.app\/fr\/blog\/1-3-ans\/developpement\/etapes-developpement-langage","title":{"rendered":"Les \u00e9tapes du d\u00e9veloppement du langage"},"content":{"rendered":"<p>Le d\u00e9veloppement du langage est un processus long et progressif, pendant lequel l\u2019influence de l\u2019environnement est cruciale. Si chacun continue d\u2019enrichir son vocabulaire tout au long de sa vie, au gr\u00e9 de ses rencontres et de ses passions, nous nous int\u00e9ressons ici plus particuli\u00e8rement aux <strong>grandes \u00e9tapes de la construction des bases du langage<\/strong>, qui occupent les 5 premi\u00e8res ann\u00e9es de vie.<\/p><h2 id=\"de-la-naissance-%C3%A0-un-an-les-pr%C3%A9curseurs-du-langage\">De la naissance \u00e0 un an, les pr\u00e9curseurs du langage<\/h2><p>D\u00e8s la naissance, votre b\u00e9b\u00e9 se pr\u00e9pare \u00e0 parler. Par ses <a href=\"https:\/\/heloa.app\/fr\/blog\/0-12-mois\/sante\/pleurs-de-bebe\">pleurs<\/a>, il attire l\u2019attention de ses parents ou des adultes qui s\u2019occupent de lui pour <strong>exprimer un besoin<\/strong> (d\u2019\u00eatre chang\u00e9, nourri, port\u00e9, rassur\u00e9\u2026). D\u2019ailleurs, tr\u00e8s rapidement, vous reconna\u00eetrez chez votre b\u00e9b\u00e9 diff\u00e9rents pleurs, en fonction de ce qu&rsquo;il veut exprimer (faim, sommeil, douleur). <\/p><p>De fa\u00e7on inn\u00e9e, votre b\u00e9b\u00e9 s\u2019exprime donc afin de <strong>communiquer un message \u00e0 son entourage<\/strong>. Votre intervention, qui appara\u00eet comme une r\u00e9ponse, lui permet d\u2019entrer dans une toute premi\u00e8re forme d\u2019\u00e9change.<\/p><p>Mais ce n\u2019est pas tout. <strong>Votre b\u00e9b\u00e9 vous entend et vous \u00e9coute depuis bien avant sa naissance.<\/strong> Il ne donne certes pas sens \u00e0 vos mots mais per\u00e7oit pleinement l\u2019intention que vous y mettez, par l\u2019intonation qui accompagne vos paroles puis, d\u00e8s sa naissance, par votre expression faciale. <\/p><p>C\u2019est parce que nous avons inconsciemment compris cela que nous avons tendance \u00e0 \u00ab&nbsp;b\u00e9b\u00e9iser&nbsp;\u00bb, c\u2019est-\u00e0-dire \u00e0 accentuer nos mimiques lorsque nous nous adressons \u00e0 un tout-petit. Cela contribue, au fur et \u00e0 mesure des exp\u00e9riences, <strong>\u00e0 donner sens \u00e0 ce qu\u2019il entend et \u00e0 construire ainsi sa compr\u00e9hension du langage oral<\/strong>. C\u2019est gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019\u00e9coute et \u00e0 la perception de vos intentions que votre enfant est notamment capable, vers un an, de r\u00e9agir \u00e0 son pr\u00e9nom.<\/p><p>Il consacrera son deuxi\u00e8me trimestre de vie \u00e0 jouer avec sa voix sous la forme de vocalises (\u00ab aaaa \u00bb et \u00ab euuu \u00bb), parfois tr\u00e8s stridentes et qui peuvent inqui\u00e9ter les parents : c\u2019est l\u2019\u00e9tape dite des <strong>gazouillis<\/strong>. Le trimestre suivant sera celui des <strong>babillages<\/strong> tels que \u00ab&nbsp;mamama&nbsp;\u00bb ou \u00ab&nbsp;bababa&nbsp;\u00bb.<\/p><p>\u00c0 partir de 9 mois, votre b\u00e9b\u00e9 comprend le sens des mots que vous utilisez souvent, et les signes dits \u00ab&nbsp;pr\u00e9curseurs du langage&nbsp;\u00bb s\u2019installent. Parmi eux, on retrouve <strong>la communication gestuelle<\/strong> (tendre les bras pour \u00eatre port\u00e9, faire bravo ou coucou, imiter les marionnettes au cours d\u2019une comptine, etc.) et <strong>l\u2019attention conjointe<\/strong> (regarder ensemble vers l&rsquo;endroit que vous pointez du doigt ou, plus tard, qu\u2019il pointe lui-m\u00eame du doigt). <\/p><p><strong>Ces deux comp\u00e9tences sont indispensables \u00e0 l\u2019installation du langage&nbsp;<\/strong>: <\/p><ul><li>La communication gestuelle parce qu\u2019elle suppose que l\u2019enfant a compris que chaque chose ou chaque action a un nom et\/ou un geste qui lui est associ\u00e9 ; <\/li><li>L&rsquo;attention conjointe parce qu\u2019il ne peut pas y avoir de communication efficace si les deux interlocuteurs ne s\u2019accordent pas l\u2019un \u00e0 l\u2019autre autour d\u2019un m\u00eame sujet.<\/li><\/ul><h2 id=\"de-1-%C3%A0-2-ans-les-premiers-mots\">De 1 \u00e0 2 ans, les premiers mots<\/h2><p><strong>Entre 12 et 18 mois, le bambin prononce ses tout premiers mots<\/strong>. Ils sont peu nombreux, autour de 5 en g\u00e9n\u00e9ral, et d\u00e9signent d\u2019abord des objets communs ou des personnes. Il n\u2019est pas rare que l\u2019enfant emploie des \u00ab&nbsp;mots valises&nbsp;\u00bb, c\u2019est-\u00e0-dire des mots qui sont utilis\u00e9s en situations diverses. Par exemple, \u00ab&nbsp;encore&nbsp;\u00bb pourra \u00eatre utilis\u00e9 pour exprimer qu\u2019il a encore faim, qu\u2019il n\u2019a pas envie d\u2019arr\u00eater de jouer, qu\u2019il veut relire un livre ou en lire un de plus, etc.<\/p><p>\u00c0 cet \u00e2ge, <strong>le fait de pointer du doigt devient un pr\u00e9cieux alli\u00e9<\/strong> pour diriger l\u2019attention de l\u2019adulte sur l\u2019objet convoit\u00e9, dont le nom est encore trop difficile \u00e0 prononcer.<\/p><p><strong>Entre 18 et 24 mois appara\u00eetront les tout premiers verbes d\u2019action<\/strong>, souvent tourn\u00e9s autour de ce qui fait le quotidien de l\u2019enfant : dormir, manger, boire, changer la couche, jouer\u2026 Le vocabulaire de l\u2019enfant comporte au minimum une dizaine de mots \u00e0 2 ans.<\/p><h2 id=\"de-2-%C3%A0-3-ans-les-premi%C3%A8res-phrases\">De 2 \u00e0 3 ans, les premi\u00e8res phrases<\/h2><p><strong>La troisi\u00e8me ann\u00e9e est celle des premi\u00e8res associations de mots.<\/strong> Ces \u00ab&nbsp;phrases&nbsp;\u00bb \u00e0 la construction tr\u00e8s sommaire comportent g\u00e9n\u00e9ralement deux mots pour commencer (\u00ab&nbsp;\u00e0 boire moi&nbsp;\u00bb, \u00ab&nbsp;papa parti&nbsp;\u00bb, \u00ab&nbsp;o\u00f9 maman ?&nbsp;\u00bb). Elles sont bien compr\u00e9hensibles des personnes qui s\u2019occupent habituellement de l\u2019enfant, mais de fa\u00e7on plus al\u00e9atoire d\u00e8s lors qu\u2019il s\u2019adresse \u00e0 un inconnu. Cela s&rsquo;explique aussi par <strong>une prononciation souvent encore imparfaite<\/strong>. <\/p><p>\u00c0 3 ans, la phrase comporte au moins 3 mots et l\u2019enfant commence \u00e0 parler de lui en disant \u00ab&nbsp;je&nbsp;\u00bb.<\/p><h2 id=\"de-3-%C3%A0-5-ans-des-phrases-construites-et-plus-de-vocabulaire\">De 3 \u00e0 5 ans, des phrases construites et plus de vocabulaire<\/h2><p><strong>Votre enfant comprend maintenant de plus en plus de mots<\/strong>, m\u00eame s\u2019il a encore besoin de temps avant d\u2019\u00eatre capable de les utiliser \u00e0 bon escient et de les int\u00e9grer dans son vocabulaire. Par exemple, il conna\u00eet d\u00e9sormais la diff\u00e9rence entre \u00ab&nbsp;en haut&nbsp;\u00bb et \u00ab&nbsp;en bas&nbsp;\u00bb ou entre \u00ab&nbsp;plus grand&nbsp;\u00bb et \u00ab&nbsp;plus petit&nbsp;\u00bb. <\/p><p>Il est aussi capable de <strong>r\u00e9pondre \u00e0 des questions sur une histoire lue ensemble<\/strong>, d\u00e9montrant ainsi qu\u2019il en comprend le sens. Il conjugue les verbes et appr\u00e9hende de mieux en mieux la notion de pr\u00e9sent, de futur et de pass\u00e9. Quant \u00e0 sa prononciation, elle se fait rapidement de plus en plus pr\u00e9cise.<\/p><p>Si chaque enfant se d\u00e9veloppe \u00e0 son rythme, il est important d\u2019observer que votre enfant continue de progresser dans la construction de ses comp\u00e9tences langagi\u00e8res. Enfin, rappelez-vous que <strong>les interactions sociales et l\u2019environnement linguistique<\/strong> jouent \u00e9galement un r\u00f4le d\u00e9terminant dans le d\u00e9veloppement du langage de votre enfant.<\/p><p>Mich\u00e8le Prados, infirmi\u00e8re pu\u00e9ricultrice<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nous nous int\u00e9ressons ici plus particuli\u00e8rement aux grandes \u00e9tapes de la construction des bases du langage, qui occupent les 5 premi\u00e8res ann\u00e9es de vie.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":5813,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","rank_math_title":"\u00c9tapes du d\u00e9veloppement du langage","rank_math_description":"Les grandes \u00e9tapes de la construction du langage chez les enfants durant les 5 premi\u00e8res ann\u00e9es de vie.","rank_math_focus_keyword":"\u00e9tape d\u00e9veloppement du langage","rank_math_primary_category":716,"ilj_linkdefinition":["\u00e9tapes du d\u00e9veloppement du langage"],"footnotes":""},"categories":[716,648],"tags":[478,25,75,490,279,611],"class_list":["post-6483","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-developpement-1-3-ans","category-1-3-ans","tag-0-3-ans","tag-3-5-ans","tag-developpement-et-eveil","tag-enfance","tag-enfant","tag-michele-prados"],"acf":{"prestation_table":"","technical_table":"","nom_professionnel":"","numero_telephone":"","convention_cas":"","contrat_acces_aux_soins":"","sesam_vitale":"","coordonnees":"","adresse":"","profession":"","numero_rpps":"","profession_description":"","commune":"","departement":"","prenom":"","origine":"","date_fete":"","signification_etymologie":"","histoire_origine_prenom":"","personne_celebre":"","age_moyen":"","prenoms_derives":"","prenoms_composes":"","naissances_2024":"","genre":"","prenoms_taxonomy":"","region_stats":"","evolution_naissances":""},"taxonomy_info":{"category":[{"value":716,"label":"D\u00e9veloppement"},{"value":648,"label":"1-3 ans"}],"post_tag":[{"value":478,"label":"0-3 ans"},{"value":25,"label":"3-5 ans"},{"value":75,"label":"d\u00e9veloppement et \u00e9veil"},{"value":490,"label":"enfance"},{"value":279,"label":"Enfant"},{"value":611,"label":"Mich\u00e8le Prados"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/heloa.app\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/photo-1621452773781-0f992fd1f5cb-1-1024x819.jpg",1024,819,true],"author_info":{"display_name":"Heloa","author_link":"https:\/\/heloa.app\/fr\/author\/expert-heloa"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":716,"name":"D\u00e9veloppement","slug":"developpement-1-3-ans","term_group":0,"term_taxonomy_id":716,"taxonomy":"category","description":"","parent":648,"count":51,"filter":"raw","cat_ID":716,"category_count":51,"category_description":"","cat_name":"D\u00e9veloppement","category_nicename":"developpement-1-3-ans","category_parent":648},{"term_id":648,"name":"1-3 ans","slug":"1-3-ans","term_group":0,"term_taxonomy_id":648,"taxonomy":"category","description":"Entre 1 et 3 ans votre enfant va d\u00e9couvrir pleins de chose : la garderie, l'entr\u00e9e \u00e0 l'\u00e9cole, la lecture et le d\u00e9veloppement du langage, la vie en famille, les r\u00e8gles, apprendre \u00e0 jouer avec d'autres enfants. 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