Votre enfant sait peut-\u00eatre d\u00e9j\u00e0 marcher et aime pousser et tirer des jouets lorsqu’il est en mouvement. Parfois, quand il n’a pas les mains encombr\u00e9es par des jouets, il cherche encore son \u00e9quilibre en tendant les bras.
Il est suffisamment s\u00fbr de lui pour se baisser et ramasser ses jouets pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s. Si vous avez des escaliers ou juste quelques marches chez vous, votre enfant va adorer les franchir.<\/p>
Votre enfant apprend \u00e0 mettre de l’expressivit\u00e9 dans ce qu’il dit. Son intonation monte lorsqu’il pose une question et il utilise ses mains pour compl\u00e9ter ses paroles. Il va aussi commencer \u00e0 s’exprimer plus fort pour se faire entendre.
Il privil\u00e9gie peut-\u00eatre un mot en particulier. Au fur et \u00e0 mesure qu’il s’affirmera, il continuera \u00e0 persister et \u00e0 vous dire \u00ab\u00a0non\u00a0\u00bb. Lorsque vous lui parlez, limitez sa tentation de dire \u00ab\u00a0non\u00a0\u00bb en le disant vous-m\u00eame le moins possible. Au lieu de dire \u00ab\u00a0Non, ne touche pas \u00e0 \u00e7a\u00a0\u00bb, vous pouvez essayer \u00ab\u00a0J’aimerais que tu joues ici\u00a0\u00bb.<\/p>
Votre enfant appr\u00e9ciera les petits et les grands jouets de la m\u00eame fa\u00e7on. S’il aime toujours jouer avec des jouets \u00e0 pousser et \u00e0 tirer, sa capacit\u00e9 de concentration s’am\u00e9liore. Cela signifie qu’il ne se d\u00e9sint\u00e9ressera pas aussi rapidement des petits jouets. Grande nouveaut\u00e9 : il va apprendre \u00e0 se distraire seul pendant un certain temps. Profitez-en pour vaquer \u00e0 vos occupations.
Les objets que vous transportez dans votre sac, comme les cl\u00e9s, les crayons ou votre t\u00e9l\u00e9phone, sont tous fascinants pour lui. Il sait que ces objets sont importants pour vous, et il voudra les examiner et les retourner dans ses mains.
Le probl\u00e8me, c’est que vous ne voulez peut-\u00eatre pas qu’il joue avec le contenu de votre sac. Pr\u00e9parez plut\u00f4t ses propres \u00ab\u00a0objets importants\u00a0\u00bb, par exemple un trousseau de cl\u00e9s en plastique, un vieux sac \u00e0 main avec une brosse \u00e0 cheveux et un peigne ou un portefeuille dont vous n’avez plus l’utilit\u00e9.
Votre enfant s’int\u00e9resse aux cons\u00e9quences de ses actes. Lorsqu’il joue, il jette ses jouets par terre et regarde o\u00f9 ils tombent.
Il existe de nombreuses autres fa\u00e7ons d’occuper ses mains pendant plus d’une minute ou deux. Par exemple, remplissez un bac en y mettant des objets s\u00fbrs, comme des r\u00e9cipients et des couvercles en plastique, des chapeaux, des cuill\u00e8res en bois ou d’autres grands ustensiles. Il adorera mettre la main sur des objets qui semblent avoir une utilit\u00e9 et essayer de comprendre comment les utiliser.
Au fur et \u00e0 mesure que sa concentration s’am\u00e9liore, votre enfant aimera se blottir contre vous pour passer un moment tranquille. Sortez quelques-uns de ses livres pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s, et demandez-lui de montrer du doigt ce qu’il voit dans les images : \u00ab\u00a0O\u00f9 est le chat ?\u00a0\u00bb. Il adorera vous montrer ce qu’il sait.<\/p>
\u00c0 cet \u00e2ge, ses probl\u00e8mes de dentition sont caus\u00e9s par l’arriv\u00e9e de ses molaires, les grandes dents situ\u00e9es au fond de sa bouche. Grandes et \u00e9mouss\u00e9es, ces dents peuvent mettre du temps \u00e0 percer, ce qui en fait une p\u00e9riode douloureuse et p\u00e9nible pour lui (et pour vous !).
Une pression douce avec un objet frais est souvent le meilleur moyen de soulager les gencives douloureuses de votre enfant. Vous pouvez simplement frotter doucement ses gencives avec votre doigt propre. Il peut perdre l’app\u00e9tit lorsqu’il fait ses dents. Les aliments frais, comme les yaourts ou les compotes de fruits, peuvent apaiser ses gencives et lui plaire davantage.<\/p>
Tout d’abord, acceptez le fait que la petite enfance et l’alimentation difficile vont souvent de pair.
Si votre enfant mange toujours les m\u00eames aliments \u00e0 chaque repas, essayez de lui donner un ou deux nouveaux aliments \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de ses pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s. Par exemple, ajoutez des carottes coup\u00e9es aux haricots cuits au four. Son assiette lui semblera alors famili\u00e8re.
S’il refuse un aliment, essayez \u00e0 nouveau une semaine ou deux plus tard. Ne vous inqui\u00e9tez pas de sa r\u00e9ticence \u00e0 manger des aliments diff\u00e9rents. Se m\u00e9fier des nouvelles saveurs et textures fait partie de son d\u00e9veloppement normal. Et m\u00eame si le r\u00e9gime alimentaire de votre enfant semble limit\u00e9, les recherches montrent que les tout-petits re\u00e7oivent presque toujours les nutriments dont ils ont besoin.
La plupart des enfants sortent de leur phase d’alimentation difficile et finissent par apprendre \u00e0 manger une grande vari\u00e9t\u00e9 d’aliments. Si son alimentation vous inqui\u00e8te, parlez-en \u00e0 votre p\u00e9diatre ou \u00e0 votre m\u00e9decin g\u00e9n\u00e9raliste.<\/p>